DEPAES / Université Ouverte

NB: le DEPAES est le Département d'Éducation Permanente pour l'Accès à l'Enseignement Supérieur, de l’Université Paris Diderot. En son sein, l’Université Ouverte propose des enseignements divers (ne donnant pas lieu à l’obtention d’un diplôme).

 Cycle: « structuration et évolution dans l’univers »

Ce cycle se compose de quatre cours :

1. -Le modèle standard de la cosmologie (par Jean-Christophe Hamilton) : documents associés ici.
   

2. -Évolution du système solaire (par Marcello Fulchignoni)
   

3. -Évolution des étoiles (par Sylvain Chaty)
   

4. -Évolution de la matière : nucléosynthèse (par Etienne Parizot)
   

Cours sur « L’évolution de la matière : la nucléosynthèse »

Résumé: La matière telle que nous la connaissons aujourd'hui, avec la diversité de ses atomes et de ses molécules, n'existait pas aux tout premiers instants de l'univers physique. Ce cours relate l'histoire riche et fascinante de la génération des différents noyaux dans l'univers, au cours du big bang pour les noyaux les plus légers (nucléosynthèse primordiale), au sein des étoiles pour la plupart des noyaux courants (nucléosynthèse stellaire), lors d'explosions stellaires majeures pour la plupart des noyaux lourds (nucléosynthèse explosive), ou encore par la lente interaction des rayons cosmiques avec le milieu interstellaire pour les noyaux légers intermédiaires (nucléosynthèse spallative). Cette histoire de la genèse des noyaux sera l'occasion d'aborder divers aspects des processus physiques à l'œuvre dans l'univers. Les noyaux étant synthétisés, l'univers peut alors s'engager dans des processus de complexification d'un autre ordre, non plus nucléaires mais chimiques et biologiques, qui font eux aussi partie de l'histoire universelle de la matière sous ses différents aspects.

Durée: 6 heures

Planning:

1. -jeudi 7 janvier 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle P. Klee, 454-A);
   

2. -jeudi 14 janvier 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle G. Klimt, 366-A);
   

3. -jeudi 21 janvier 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle P. Klee, 454-A);
   

Documents associés:

1. -Séance 1 : les transparents (au format pdf)
   

2. -Séance 2 : les transparents (au format pdf)
   

3. -Séance 3 : les transparents (au format pdf)
   

                 + l’enregistrement sonore (approximatif) :

1. -Bibliographie : je ne connais pas d’ouvrage accessible qui décrive l’ensemble des processus de nucléosynthèse, primordiale, stellaire, explosive et spallative. Mais ça doit exister... (ou ça existera ;-) ). En attendant, j’ai trouvé les deux liens suivants sur Internet (Wapedia) :

   
   

2. •nucléosynthèse primordiale
   

3. •nucléosynthèse stellaire.
   

Sinon, comme toujours, une requête sur Internet peut mener à des ressources multimédia intéressantes... Bonne recherche !

Des questions ? J’utilise le service “formspring” pour permettre aux internautes de me poser des questions : n’hésitez pas à saisir ci-dessous votre question, et à appuyer sur le bouton “send”. (NB: le titre “ask me anything” est imposé par Formspring, mais bien sûr, le type de questions auxquelles je suis en mesure de répondre, même partiellement, est en pratique très limité ! ;-) )

 Cycle: Les concepts de la Physique à travers leur histoire

Ce cycle se compose de trois cours :

1. -Une histoire de la cosmologie, de l’antiquité grecque à aujourd’hui (par Marc Lachieze-Rey)
   

2. -Une histoire de l’observation astronomique (par Sylvain Chaty)
   

3. -L’intuition physique mécaniste et ses limites contemporaines (par Etienne Parizot)
   

Cours sur « L’intuition physique mécaniste et ses limites contemporaines »

Résumé: Le monde physique se présente à notre expérience par le biais de « phénomènes » inscrits dans l'espace et le temps, et faisant intervenir des « objets » localisés. Cette intuition physique fondamentale est à la base du développement de la physique classique, et influence de manière profonde notre représentation du monde. Une analyse de la signification et des présupposés associés à ces concepts intuitifs révèle toutefois certaines incohérences et soulève des interrogations fondamentales sur la nature même de la réalité physique. Ce cours revient sur les notions d'espace, de temps, d'objet physique, de corpuscule, et sur ses dépassements par la relativité einsteinienne et la physique quantique.

Durée: 8 heures

Planning:

1. -8 avril 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle P. Klee, 454-A);
   

2. -15 avril 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle P. Klee, 366-A);
   

3. -6 mai 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle P. Klee, 454-A);
   

4. -13 mai 2010, 14h/16h (Bât. Condorcet, salle P. Klee, 454-A);
   

Documents associés: à venir...